2013-2017年中國民辦教育市場深度調(diào)查及前景預(yù)測報告
- 【報告名稱】2013-2017年中國民辦教育市場深度調(diào)查及前景預(yù)測報告
- 【關(guān) 鍵 字】民辦教育 市場分析 產(chǎn)業(yè)研究 行業(yè)研究 行業(yè)分析 研究報告
- 【出版日期】2013-03
- 【交付方式】Email電子版/特快專遞
- 【價 格】紙介版：9800元 電子版：9800元 紙介+電子：10000元
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在政策的允許和政府的鼓勵下，我國民辦學(xué)�？梢哉f是異軍突起，至2008年底全國有民辦幼兒園85562所，民辦小學(xué)3510所，民辦普通中學(xué)5012所，民辦職業(yè)和中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校2798所，民辦高等學(xué)校402所，分別占相應(yīng)學(xué)校比例的17.4%，0.55%，3.1%，18.6%和2.1%，已初步形成從幼兒教育到高等教育、從基礎(chǔ)教育到各類職業(yè)技術(shù)教育較為完整的民辦教育體系，極大滿足了受教育者的需求。在表面蓬勃發(fā)展的同時這些民辦學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費、生源、師資等方面還存在不少困難和隱患。
中國產(chǎn)業(yè)研究報告網(wǎng)發(fā)布的《2013-2017年中國民辦教育市場深度調(diào)查及前景預(yù)測報告》共十四章。首先介紹了中國民辦教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境，接著分析了中國民辦教育行業(yè)規(guī)模及消費需求，然后對中國民辦教育行業(yè)市場運行態(tài)勢進行了重點分析，最后分析了中國民辦教育行業(yè)面臨的機遇及發(fā)展前景。您若想對中國民辦教育行業(yè)有個系統(tǒng)的了解或者想投資該行業(yè)，本報告將是您不可或缺的重要工具。
本研究報告數(shù)據(jù)主要采用國家統(tǒng)計數(shù)據(jù)，海關(guān)總署，問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，商務(wù)部采集數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)庫。其中宏觀經(jīng)濟數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計局，部分行業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計局及市場調(diào)研數(shù)據(jù)，企業(yè)數(shù)據(jù)主要來自于國統(tǒng)計局規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫及證券交易所等，價格數(shù)據(jù)主要來自于各類市場監(jiān)測數(shù)據(jù)庫。
第一章 2012年全球私立教育行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析
第一節(jié)2012年全球私立教育運行環(huán)境分析
一、全球經(jīng)濟現(xiàn)狀及對教育產(chǎn)來的影響分析
二、全球私立教育政策描掃
三、全球就業(yè)形勢分析
第二節(jié) 2012年全球私立教育特點分析
一、私立教育辦學(xué)主體與辦學(xué)形式呈現(xiàn)多樣性
二、企業(yè)參與教育私營化進程及其作用分析
三、政府支持是教育私營化快速發(fā)展的必要條件
第三節(jié) 2012年全球私立教育運行綜述
一、全球私立教育運行機制分析
二、西方國家私立學(xué)校的經(jīng)費來源
三、私立學(xué)校的營利性與非營利性
四、國外民辦（私立）大學(xué)教育的主要模式
五、國外政府對私立學(xué)校的管理
第四節(jié)2012年全球主要國家私立教育發(fā)展情況
一、美國私立教育發(fā)展情況
二、英國私立教育發(fā)展情況
三、日本私立教育發(fā)展情況
四、韓國私立教育發(fā)展情況
五、印度私立教育發(fā)展情況
第五節(jié) 2013-2018年全球私立教育行業(yè)發(fā)展趨勢分析
一、全球私立教育市場規(guī)模將進一步擴大
二、各國政府將加大支持及監(jiān)管力度
三、政府對私立教育的資助方式趨于多樣化
四、全球私立教育呈現(xiàn)出多元化的辦學(xué)形式
五、全球私立教育發(fā)展將更加注重教育質(zhì)量與辦學(xué)特色
第二章 2012年中國民辦教育行業(yè)運行環(huán)境解析
第一節(jié) 國內(nèi)宏觀經(jīng)濟環(huán)境分析
一、GDP歷史變動軌跡分析
二、固定資產(chǎn)投資歷史變動軌跡分析
三、2013年中國宏觀經(jīng)濟發(fā)展預(yù)測分析
第二節(jié) 2012年中國民辦教育政策環(huán)境解析
一、教育政策回顧
二、民辦教育政策三大改變
三、“新助學(xué)政策”為教育發(fā)展助力
四、制定發(fā)展民辦教育扶持政策
第三節(jié) 2012年中國民辦教育行業(yè)環(huán)境分析
一、職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟社會能力日益顯現(xiàn)
二、民辦職業(yè)教育是民辦教育的重中之重
三、國家高度重視民辦職業(yè)教育的發(fā)展
四、發(fā)展民辦職業(yè)教育具有特殊重要意義
第四節(jié) 2012年中國社會環(huán)境分析
一、 中國就業(yè)形勢分析
二、中國人口規(guī)模及結(jié)構(gòu)分析
三、中國人口素質(zhì)與受教育水平分析
第三章 2012年中國民辦教育行業(yè)運行特征研究
第一節(jié) 2012年中國民辦教育行業(yè)市場特征分析
一、中國民辦教育行業(yè)的社會認(rèn)同感逐步加強
二、市場呈現(xiàn)出多元化辦學(xué)主體和多樣化辦學(xué)形式
三、中國民辦教育行業(yè)越來越重視專業(yè)品牌建設(shè)
四、辦學(xué)和管理的法制化、規(guī)范化程度逐步提高
五、基本形成公辦教育和民辦教育共同發(fā)展的格局
第二節(jié) 2012年中國民辦教育行業(yè)運營特征分析
一、中國民辦教育行業(yè)辦學(xué)模式分析
二、中國民辦教育行業(yè)經(jīng)營特色分析
三、中國民辦教育行業(yè)發(fā)展思路分析
第四章 2012年中國民辦教育行業(yè)存在問題及應(yīng)對策略分析
第一節(jié) 2012年中國民辦教育行業(yè)外部環(huán)境問題
一、中國民辦教育地位的不平等造成競爭中處于劣勢
二、政府財力的增強造成了民辦學(xué)校發(fā)展空間的縮小
三、民辦教育辦學(xué)投入與回報失衡影響投資者的辦學(xué)積極性
四、民辦學(xué)校辦學(xué)同質(zhì)化造成了對教育市場的不適應(yīng)性
第二節(jié) 2012年中國民辦教育行業(yè)內(nèi)部管理問題
第三節(jié) 2012年中國民辦教育行業(yè)企業(yè)應(yīng)對策略分析
第五章 2012年中國民辦教育細(xì)分行業(yè)市場分析—民辦高等教育
第一節(jié) 2012年中國民辦高等教育行業(yè)綜述
一、民辦高等教育有哪些形式
二、民辦高等教育持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展
三、行業(yè)特點分析
第二節(jié) 2012年中國民辦高等教育行業(yè)市場分析
一、市場規(guī)模分析
二、競爭格局分析
三、中國民辦高等教育前景
第三節(jié) 2012年中國民辦高等教育面臨的挑戰(zhàn)及對策
第六章 2012年中國民辦教育細(xì)分行業(yè)市場分析—民辦職業(yè)教育
第一節(jié) 2012年中國民辦職業(yè)教育現(xiàn)狀綜述
一、金融危機使民辦職業(yè)教育陷入低迷困境
二、中國民辦職業(yè)教育面臨發(fā)展新機遇
三、中國民辦職業(yè)教育發(fā)展任重而道遠(yuǎn)
四、農(nóng)村民辦職業(yè)教育模式分析
第二節(jié) 2012年中國民辦職業(yè)教育－熱門培訓(xùn)
一、語言培訓(xùn)
二、IT培訓(xùn)
三、金融培訓(xùn)
四、管理培訓(xùn)
五、會計培訓(xùn)
六、法律培訓(xùn)
第三節(jié) 2012年中國民辦職業(yè)教育－技能培訓(xùn)
一、汽修保養(yǎng)培訓(xùn)
二、醫(yī)療衛(wèi)生培訓(xùn)
三、美容美發(fā)培訓(xùn)
四、廚師職業(yè)培訓(xùn)
五、技術(shù)工種培訓(xùn)
第四節(jié) 2012年中國民辦職業(yè)教育發(fā)展存在的問題探討
一、民辦職業(yè)教育發(fā)展面臨體制機制性障礙
二、地方民辦職業(yè)教育資金問題
三、中國民辦職業(yè)教育面臨的內(nèi)外困境
第五節(jié) 2012年中國民辦職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的策略分析
一、廠校結(jié)合定向?qū)趯嵤┞殬I(yè)技術(shù)培訓(xùn)
二、工學(xué)結(jié)合靈活實施職業(yè)培訓(xùn)
三、爭取地方政府支持進行農(nóng)民工委托培訓(xùn)
四、對接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移主動服務(wù)內(nèi)遷勞動密集型企業(yè)
五、銜接普高教育延伸職業(yè)教育鏈條
第六節(jié) 2013-2018年中國民辦職業(yè)教育前景預(yù)測分析
第七章 2012年中國民辦教育細(xì)分行業(yè)市場分析—民辦基礎(chǔ)教育
第一節(jié) 2012年中國民辦基礎(chǔ)教育行業(yè)綜述
一、市場運行特點分析
二、市場規(guī)模分析
第二節(jié) 2012年中國民辦基礎(chǔ)教育細(xì)分行業(yè)分析
一、民辦中學(xué)
二、民辦小學(xué)
三、民辦幼兒園
第三節(jié) 2012年中國民辦基礎(chǔ)教育競爭格局分析
第四節(jié) 2012年中國民辦基礎(chǔ)教育主體企業(yè)分析(SWOT分析法)
第八章 2012年中國民辦教育市場消費者需求特征分析
第一節(jié) 2012年中國民辦教育消費者需求變量分析
一、人口統(tǒng)計變量分析
二、地理變量分析
三、心理變量分析
四、行為變量分析
第二節(jié) 2012年中國民辦教育行業(yè)消費者偏好調(diào)查
一、消費產(chǎn)品偏好
二、消費品牌偏好
三、消費了解渠道
四、消費環(huán)境偏好
五、消費影響因素
第三節(jié) 2013-2018年中國民辦教育市場消費者需求趨勢分析
第九章 2012年中國民辦教育細(xì)分區(qū)域市場競爭格局分析
第一節(jié) 2012年東北地區(qū)民辦教育市場發(fā)展?fàn)顩r分析
一、市場規(guī)模分析
二、競爭格局分析
三、發(fā)展趨勢分析
四、地質(zhì)戰(zhàn)略分析
五、區(qū)域標(biāo)桿企業(yè)（SWOT分析法）
第二節(jié) 華北地區(qū)民辦教育市場發(fā)展?fàn)顩r分析
第三節(jié) 華東地區(qū)民辦教育市場發(fā)展?fàn)顩r分析
第四節(jié) 華中地區(qū)民辦教育市場發(fā)展?fàn)顩r分析
第五節(jié) 華南地區(qū)民辦教育市場發(fā)展?fàn)顩r分析
第六節(jié) 西部地區(qū)民辦教育市場發(fā)展?fàn)顩r分析
第七節(jié) 中國民辦教育行業(yè)各細(xì)分區(qū)域市場對比分析
一、市場規(guī)模對比分析
二、競爭格局對比分析
三、發(fā)展趨勢對比分析
四、標(biāo)桿企業(yè)對比分析
第十章 2012年中國民辦教育典型模式解析
第一節(jié) 浙江省民辦教育
一、浙江民辦教育現(xiàn)狀及代表性民辦機構(gòu)
二、浙江省扶持民辦教育發(fā)展的主要措施
三、“溫州模式”民辦教育
四、“寧波、紹興模式”民辦教育
五、民辦高等教育機構(gòu)中的“杭州現(xiàn)象”
第二節(jié) “周口經(jīng)驗”的民辦教育
一、周口民辦教育現(xiàn)狀
二、周口民辦教育的特點
三、周口民辦教育取得的成效
四、“周口經(jīng)驗”對發(fā)展區(qū)域民辦教育的現(xiàn)代價值
五、周口民辦教育存在的問題
第十一章 2012年中國民辦教育行業(yè)主體企業(yè)綜合競爭力分析
第一節(jié) 北京吉利大學(xué)
一、企業(yè)整體概況及營業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍分析（BCG分析）
三、教學(xué)內(nèi)容及師資力量分析
四、市場策略分析
第二節(jié) 上海建橋?qū)W院
一、企業(yè)整體概況及營業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍分析（BCG分析）
三、教學(xué)內(nèi)容及師資力量分析
四、市場策略分析
第三節(jié) 西安外事學(xué)院
一、企業(yè)整體概況及營業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍分析（BCG分析）
三、教學(xué)內(nèi)容及師資力量分析
四、市場策略分析
第四節(jié) 江西藍(lán)天學(xué)院
一、企業(yè)整體概況及營業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍分析（BCG分析）
三、教學(xué)內(nèi)容及師資力量分析
四、市場策略分析
第五節(jié) 浙江樹人學(xué)院
一、企業(yè)整體概況及營業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍分析（BCG分析）
三、教學(xué)內(nèi)容及師資力量分析
四、市場策略分析
第六節(jié) 北方汽車教育集團
一、企業(yè)整體概況及營業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍分析（BCG分析）
三、教學(xué)內(nèi)容及師資力量分析
四、市場策略分析
第七節(jié) 北京匯佳職業(yè)學(xué)院
一、企業(yè)整體概況及營業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍分析（BCG分析）
三、教學(xué)內(nèi)容及師資力量分析
四、市場策略分析
第八節(jié) 巨人教育集團
一、企業(yè)整體概況及營業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍分析（BCG分析）
三、教學(xué)內(nèi)容及師資力量分析
四、市場策略分析
第九節(jié) 北京力邁學(xué)校
一、企業(yè)整體概況及營業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍分析（BCG分析）
三、教學(xué)內(nèi)容及師資力量分析
四、市場策略分析
第十節(jié) 上海金蘋果學(xué)校
一、企業(yè)整體概況及營業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍分析（BCG分析）
三、教學(xué)內(nèi)容及師資力量分析
四、市場策略分析
第十二章 2012年中國民辦教育發(fā)展的投融資分析
第一節(jié) 我國民辦教育投融資發(fā)展歷程
一、公立學(xué)校一統(tǒng)天下，教育經(jīng)費主要依靠財政劃撥（1978年-1992年）
二、民辦教育蓬勃發(fā)展，私人辦學(xué)蔚然成風(fēng)（1992年-2002年）
三、民辦教育新政出臺，原有投融資模式重新整合（2003年-2006年）
四、國際資本與民營資本介入，呈現(xiàn)多元化發(fā)展態(tài)勢（2006年至今）
第二節(jié) 2012年中國民辦教育投融資方式、特征
一、教育投融資事件日趨增多，影響持續(xù)擴大
二、職業(yè)教育、學(xué)前教育等細(xì)分領(lǐng)域成為投資方關(guān)注重點
第三節(jié) 2012年中國民辦教育的行業(yè)投融資概況
一、全國各省區(qū)民辦教育經(jīng)費投入情況
二、民辦教育利潤率
三、金融危機下，我國民辦教育投融資情況
第十三章 2013-2018年中國民辦教育趨勢預(yù)測分析
第一節(jié) 2013-2018年中國民辦教育行業(yè)趨勢分析
一、民辦教育將成為中國教育發(fā)展的必要選擇
二、中國民辦教育發(fā)展將呈規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化、國際化趨勢
第二節(jié) 2013-2018年中國民辦教育發(fā)展前景預(yù)測
一、民辦高校進入“轉(zhuǎn)型”新階段，前景樂觀
二、聯(lián)合辦學(xué)是資本進入的途徑
三、教育產(chǎn)業(yè)鏈上商機無限
四、中國民辦教育前景廣闊
第三節(jié) 金融危機對我國民辦教育的影響
一、金融危機導(dǎo)致生源流失
二、金融危機給民辦教育帶來的機遇
第四節(jié) 2013-2018年中國民辦教育行業(yè)市場預(yù)測分析
一、供給預(yù)測分析
二、市場需求預(yù)測分析
三、市場盈利預(yù)測分析
第五節(jié) 2013-2018年中國民辦教育市場競爭走勢分析
第十四章 2013-2018年中國民辦教育產(chǎn)業(yè)投資戰(zhàn)略研究
第一節(jié) 2012年中國民辦教育行業(yè)投資概況
一、民辦教育行業(yè)投資特性
二、民辦教育具有良好的投資價值
三、民辦教育投資環(huán)境
第二節(jié) 2013-2018年中國民辦教育投資機會分析
一、民辦教育區(qū)域投資潛力分析
二、民辦教育投資吸引力分析
第三節(jié) 2013-2018年中國民辦教育投資風(fēng)險及防范
一、宏觀調(diào)控政策風(fēng)險
二、市場競爭風(fēng)險
三、市場運營機制風(fēng)險
第四節(jié) 專家建議
一、民辦教育投資的四個機會點
二、投資者風(fēng)險防范建議
三、銀行信貸建議
圖表目錄：（部分）
圖表：2008-2013年國內(nèi)生產(chǎn)總值
圖表：2008-2013年居民消費價格漲跌幅度
圖表：2013年居民消費價格比上年漲跌幅度（%）
圖表：2008-2013年年末國家外匯儲備
圖表：2008-2013年財政收入
圖表：2008-2013年全社會固定資產(chǎn)投資
圖表：2013年分行業(yè)城鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資及其增長速度（億元）
圖表：2013年固定資產(chǎn)投資新增主要生產(chǎn)能力
圖表：2013年房地產(chǎn)開發(fā)和銷售主要指標(biāo)完成情況
圖表：國外營利性學(xué)校和非營利性學(xué)校的具體差異比較
圖表：日本私立學(xué)校的行政特點
圖表：起步探索期我國民辦教育發(fā)展歷程
圖表：快速發(fā)展期我國民辦教育發(fā)展歷程
圖表：規(guī)范發(fā)展期我國民辦教育發(fā)展歷程
圖表：2004-2012年全國民辦教育概況
圖表：民辦教育投融資模式
圖表：近兩年全國各省區(qū)民辦教育經(jīng)費投入情況（單位：萬元）
圖表：各類學(xué)校教育經(jīng)費情況 (2007年)（單位：萬元）
圖表：部分高校學(xué)費收入占學(xué)�？偸杖氲谋壤�
圖表：2005-2012年民辦高校數(shù)增長情況 單位：所
圖表：2005-2012民辦高等教育招生、在校生情況 單位：萬人
圖表：民辦高等教育本科及�？普猩c在校生情況 單位：萬人
圖表：2012年我國民辦大學(xué)本地生源比例情況（本科生）
圖表：2008-2012年中國民辦大學(xué)排行榜10強
圖表：2008-2012年中國獨立學(xué)院排行榜10強
圖表：2009中國獨立學(xué)院本科專業(yè)學(xué)費排行榜(單位：元/年/生)
圖表：2003-2012年中國民辦職業(yè)教育機構(gòu)數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計
圖表：2003-2012年中國民辦職業(yè)學(xué)校數(shù)量及增長趨勢圖
圖表：2003-2012年中國民辦職業(yè)學(xué)校在校人數(shù)及增長趨勢圖
圖表：2012年中國各類職業(yè)教育機構(gòu)比例分布情況
圖表：2003-2012年中國民辦學(xué)校數(shù)量狀況
圖表：2003-2012年中國民辦學(xué)校在校學(xué)生數(shù)量狀況
圖表：2003-2012年中國民辦中學(xué)數(shù)量狀況
圖表：2003-2012年中國民辦中學(xué)在校人數(shù)狀況
圖表：2003-2012年中國民辦小學(xué)數(shù)量狀況
圖表：2003-2012年中國民辦小學(xué)在校學(xué)生數(shù)量狀況
圖表：2003-2012年中國民辦幼兒園數(shù)量狀況
圖表：2003-2012年中國民辦幼兒園在校人數(shù)狀況
圖表：中國民辦基礎(chǔ)教育主題SWOT戰(zhàn)略模型分析
圖表：民辦教育消費者家庭收入水平調(diào)查
圖表：民辦高校消費者心理影響因素調(diào)查
圖表：主要民辦高校品牌知名度調(diào)查
圖表：主要民辦培訓(xùn)機構(gòu)品牌知名度調(diào)查
圖表：民辦教育學(xué)校了解渠道調(diào)查
圖表：消費者主要影響因素影響度調(diào)查
圖表：東北地區(qū)民辦教育學(xué)校數(shù)量
圖表：吉林民辦教育學(xué)校數(shù)量
圖表：河北省各級民辦教育基本情況統(tǒng)計
圖表：江蘇省各級民辦教育基本情況統(tǒng)計
圖表：湖南省各級民辦教育基本情況統(tǒng)計
圖表：湖北省各級民辦教育基本情況統(tǒng)計
圖表：海南省各級民辦教育基本情況統(tǒng)計
圖表：甘肅省各級民辦教育基本情況統(tǒng)計
圖表：西藏自治區(qū)各級民辦教育基本情況統(tǒng)計
圖表：青海省各級民辦教育基本情況統(tǒng)計
圖表：寧夏回族自治區(qū)各級民辦教育基本情況統(tǒng)計
圖表：四川省各級民辦教育基本情況統(tǒng)計
圖表：貴州市各級民辦教育基本情況統(tǒng)計
圖表：云南省各級民辦教育基本情況統(tǒng)計
圖表：中國民辦教育分布
圖表：中國民辦教育行業(yè)細(xì)分
圖表：北京吉利大學(xué)學(xué)院設(shè)置一覽
圖表：2003-2012年中國教育行業(yè)VC/PE投資規(guī)模
圖表：2003-2012年我國IT培訓(xùn)市場規(guī)模增長及預(yù)測圖
圖表：2012年全國各省市高考報考人數(shù)排行
圖表：2012年全國主要省市生源分布狀況
圖表：略……
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通過《2013-2017年中國民辦教育市場深度調(diào)查及前景預(yù)測報告》，生產(chǎn)企業(yè)及投資機構(gòu)將充分了解產(chǎn)品市場、原材料供應(yīng)、銷售方式、市場供需、有效客戶、潛在客戶等詳實信息，為研究競爭對手的市場定位，產(chǎn)品特征、產(chǎn)品定價、營銷模式、銷售網(wǎng)絡(luò)和企業(yè)發(fā)展提供了科學(xué)決策依據(jù)。
中國產(chǎn)業(yè)研究報告網(wǎng)發(fā)布的《2013-2017年中國民辦教育市場深度調(diào)查及前景預(yù)測報告》共十四章。首先介紹了中國民辦教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境，接著分析了中國民辦教育行業(yè)規(guī)模及消費需求，然后對中國民辦教育行業(yè)市場運行態(tài)勢進行了重點分析，最后分析了中國民辦教育行業(yè)面臨的機遇及發(fā)展前景。您若想對中國民辦教育行業(yè)有個系統(tǒng)的了解或者想投資該行業(yè)，本報告將是您不可或缺的重要工具。
本研究報告數(shù)據(jù)主要采用國家統(tǒng)計數(shù)據(jù)，海關(guān)總署，問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，商務(wù)部采集數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)庫。其中宏觀經(jīng)濟數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計局，部分行業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計局及市場調(diào)研數(shù)據(jù)，企業(yè)數(shù)據(jù)主要來自于國統(tǒng)計局規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫及證券交易所等，價格數(shù)據(jù)主要來自于各類市場監(jiān)測數(shù)據(jù)庫。
第一章 2012年全球私立教育行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析
第一節(jié)2012年全球私立教育運行環(huán)境分析
一、全球經(jīng)濟現(xiàn)狀及對教育產(chǎn)來的影響分析
二、全球私立教育政策描掃
三、全球就業(yè)形勢分析
第二節(jié) 2012年全球私立教育特點分析
一、私立教育辦學(xué)主體與辦學(xué)形式呈現(xiàn)多樣性
二、企業(yè)參與教育私營化進程及其作用分析
三、政府支持是教育私營化快速發(fā)展的必要條件
第三節(jié) 2012年全球私立教育運行綜述
一、全球私立教育運行機制分析
二、西方國家私立學(xué)校的經(jīng)費來源
三、私立學(xué)校的營利性與非營利性
四、國外民辦（私立）大學(xué)教育的主要模式
五、國外政府對私立學(xué)校的管理
第四節(jié)2012年全球主要國家私立教育發(fā)展情況
一、美國私立教育發(fā)展情況
二、英國私立教育發(fā)展情況
三、日本私立教育發(fā)展情況
四、韓國私立教育發(fā)展情況
五、印度私立教育發(fā)展情況
第五節(jié) 2013-2018年全球私立教育行業(yè)發(fā)展趨勢分析
一、全球私立教育市場規(guī)模將進一步擴大
二、各國政府將加大支持及監(jiān)管力度
三、政府對私立教育的資助方式趨于多樣化
四、全球私立教育呈現(xiàn)出多元化的辦學(xué)形式
五、全球私立教育發(fā)展將更加注重教育質(zhì)量與辦學(xué)特色
第二章 2012年中國民辦教育行業(yè)運行環(huán)境解析
第一節(jié) 國內(nèi)宏觀經(jīng)濟環(huán)境分析
一、GDP歷史變動軌跡分析
二、固定資產(chǎn)投資歷史變動軌跡分析
三、2013年中國宏觀經(jīng)濟發(fā)展預(yù)測分析
第二節(jié) 2012年中國民辦教育政策環(huán)境解析
一、教育政策回顧
二、民辦教育政策三大改變
三、“新助學(xué)政策”為教育發(fā)展助力
四、制定發(fā)展民辦教育扶持政策
第三節(jié) 2012年中國民辦教育行業(yè)環(huán)境分析
一、職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟社會能力日益顯現(xiàn)
二、民辦職業(yè)教育是民辦教育的重中之重
三、國家高度重視民辦職業(yè)教育的發(fā)展
四、發(fā)展民辦職業(yè)教育具有特殊重要意義
第四節(jié) 2012年中國社會環(huán)境分析
一、 中國就業(yè)形勢分析
二、中國人口規(guī)模及結(jié)構(gòu)分析
三、中國人口素質(zhì)與受教育水平分析
第三章 2012年中國民辦教育行業(yè)運行特征研究
第一節(jié) 2012年中國民辦教育行業(yè)市場特征分析
一、中國民辦教育行業(yè)的社會認(rèn)同感逐步加強
二、市場呈現(xiàn)出多元化辦學(xué)主體和多樣化辦學(xué)形式
三、中國民辦教育行業(yè)越來越重視專業(yè)品牌建設(shè)
四、辦學(xué)和管理的法制化、規(guī)范化程度逐步提高
五、基本形成公辦教育和民辦教育共同發(fā)展的格局
第二節(jié) 2012年中國民辦教育行業(yè)運營特征分析
一、中國民辦教育行業(yè)辦學(xué)模式分析
二、中國民辦教育行業(yè)經(jīng)營特色分析
三、中國民辦教育行業(yè)發(fā)展思路分析
第四章 2012年中國民辦教育行業(yè)存在問題及應(yīng)對策略分析
第一節(jié) 2012年中國民辦教育行業(yè)外部環(huán)境問題
一、中國民辦教育地位的不平等造成競爭中處于劣勢
二、政府財力的增強造成了民辦學(xué)校發(fā)展空間的縮小
三、民辦教育辦學(xué)投入與回報失衡影響投資者的辦學(xué)積極性
四、民辦學(xué)校辦學(xué)同質(zhì)化造成了對教育市場的不適應(yīng)性
第二節(jié) 2012年中國民辦教育行業(yè)內(nèi)部管理問題
第三節(jié) 2012年中國民辦教育行業(yè)企業(yè)應(yīng)對策略分析
第五章 2012年中國民辦教育細(xì)分行業(yè)市場分析—民辦高等教育
第一節(jié) 2012年中國民辦高等教育行業(yè)綜述
一、民辦高等教育有哪些形式
二、民辦高等教育持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展
三、行業(yè)特點分析
第二節(jié) 2012年中國民辦高等教育行業(yè)市場分析
一、市場規(guī)模分析
二、競爭格局分析
三、中國民辦高等教育前景
第三節(jié) 2012年中國民辦高等教育面臨的挑戰(zhàn)及對策
第六章 2012年中國民辦教育細(xì)分行業(yè)市場分析—民辦職業(yè)教育
第一節(jié) 2012年中國民辦職業(yè)教育現(xiàn)狀綜述
一、金融危機使民辦職業(yè)教育陷入低迷困境
二、中國民辦職業(yè)教育面臨發(fā)展新機遇
三、中國民辦職業(yè)教育發(fā)展任重而道遠(yuǎn)
四、農(nóng)村民辦職業(yè)教育模式分析
第二節(jié) 2012年中國民辦職業(yè)教育－熱門培訓(xùn)
一、語言培訓(xùn)
二、IT培訓(xùn)
三、金融培訓(xùn)
四、管理培訓(xùn)
五、會計培訓(xùn)
六、法律培訓(xùn)
第三節(jié) 2012年中國民辦職業(yè)教育－技能培訓(xùn)
一、汽修保養(yǎng)培訓(xùn)
二、醫(yī)療衛(wèi)生培訓(xùn)
三、美容美發(fā)培訓(xùn)
四、廚師職業(yè)培訓(xùn)
五、技術(shù)工種培訓(xùn)
第四節(jié) 2012年中國民辦職業(yè)教育發(fā)展存在的問題探討
一、民辦職業(yè)教育發(fā)展面臨體制機制性障礙
二、地方民辦職業(yè)教育資金問題
三、中國民辦職業(yè)教育面臨的內(nèi)外困境
第五節(jié) 2012年中國民辦職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的策略分析
一、廠校結(jié)合定向?qū)趯嵤┞殬I(yè)技術(shù)培訓(xùn)
二、工學(xué)結(jié)合靈活實施職業(yè)培訓(xùn)
三、爭取地方政府支持進行農(nóng)民工委托培訓(xùn)
四、對接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移主動服務(wù)內(nèi)遷勞動密集型企業(yè)
五、銜接普高教育延伸職業(yè)教育鏈條
第六節(jié) 2013-2018年中國民辦職業(yè)教育前景預(yù)測分析
第七章 2012年中國民辦教育細(xì)分行業(yè)市場分析—民辦基礎(chǔ)教育
第一節(jié) 2012年中國民辦基礎(chǔ)教育行業(yè)綜述
一、市場運行特點分析
二、市場規(guī)模分析
第二節(jié) 2012年中國民辦基礎(chǔ)教育細(xì)分行業(yè)分析
一、民辦中學(xué)
二、民辦小學(xué)
三、民辦幼兒園
第三節(jié) 2012年中國民辦基礎(chǔ)教育競爭格局分析
第四節(jié) 2012年中國民辦基礎(chǔ)教育主體企業(yè)分析(SWOT分析法)
第八章 2012年中國民辦教育市場消費者需求特征分析
第一節(jié) 2012年中國民辦教育消費者需求變量分析
一、人口統(tǒng)計變量分析
二、地理變量分析
三、心理變量分析
四、行為變量分析
第二節(jié) 2012年中國民辦教育行業(yè)消費者偏好調(diào)查
一、消費產(chǎn)品偏好
二、消費品牌偏好
三、消費了解渠道
四、消費環(huán)境偏好
五、消費影響因素
第三節(jié) 2013-2018年中國民辦教育市場消費者需求趨勢分析
第九章 2012年中國民辦教育細(xì)分區(qū)域市場競爭格局分析
第一節(jié) 2012年東北地區(qū)民辦教育市場發(fā)展?fàn)顩r分析
一、市場規(guī)模分析
二、競爭格局分析
三、發(fā)展趨勢分析
四、地質(zhì)戰(zhàn)略分析
五、區(qū)域標(biāo)桿企業(yè)（SWOT分析法）
第二節(jié) 華北地區(qū)民辦教育市場發(fā)展?fàn)顩r分析
第三節(jié) 華東地區(qū)民辦教育市場發(fā)展?fàn)顩r分析
第四節(jié) 華中地區(qū)民辦教育市場發(fā)展?fàn)顩r分析
第五節(jié) 華南地區(qū)民辦教育市場發(fā)展?fàn)顩r分析
第六節(jié) 西部地區(qū)民辦教育市場發(fā)展?fàn)顩r分析
第七節(jié) 中國民辦教育行業(yè)各細(xì)分區(qū)域市場對比分析
一、市場規(guī)模對比分析
二、競爭格局對比分析
三、發(fā)展趨勢對比分析
四、標(biāo)桿企業(yè)對比分析
第十章 2012年中國民辦教育典型模式解析
第一節(jié) 浙江省民辦教育
一、浙江民辦教育現(xiàn)狀及代表性民辦機構(gòu)
二、浙江省扶持民辦教育發(fā)展的主要措施
三、“溫州模式”民辦教育
四、“寧波、紹興模式”民辦教育
五、民辦高等教育機構(gòu)中的“杭州現(xiàn)象”
第二節(jié) “周口經(jīng)驗”的民辦教育
一、周口民辦教育現(xiàn)狀
二、周口民辦教育的特點
三、周口民辦教育取得的成效
四、“周口經(jīng)驗”對發(fā)展區(qū)域民辦教育的現(xiàn)代價值
五、周口民辦教育存在的問題
第十一章 2012年中國民辦教育行業(yè)主體企業(yè)綜合競爭力分析
第一節(jié) 北京吉利大學(xué)
一、企業(yè)整體概況及營業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍分析（BCG分析）
三、教學(xué)內(nèi)容及師資力量分析
四、市場策略分析
第二節(jié) 上海建橋?qū)W院
一、企業(yè)整體概況及營業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍分析（BCG分析）
三、教學(xué)內(nèi)容及師資力量分析
四、市場策略分析
第三節(jié) 西安外事學(xué)院
一、企業(yè)整體概況及營業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍分析（BCG分析）
三、教學(xué)內(nèi)容及師資力量分析
四、市場策略分析
第四節(jié) 江西藍(lán)天學(xué)院
一、企業(yè)整體概況及營業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍分析（BCG分析）
三、教學(xué)內(nèi)容及師資力量分析
四、市場策略分析
第五節(jié) 浙江樹人學(xué)院
一、企業(yè)整體概況及營業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍分析（BCG分析）
三、教學(xué)內(nèi)容及師資力量分析
四、市場策略分析
第六節(jié) 北方汽車教育集團
一、企業(yè)整體概況及營業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍分析（BCG分析）
三、教學(xué)內(nèi)容及師資力量分析
四、市場策略分析
第七節(jié) 北京匯佳職業(yè)學(xué)院
一、企業(yè)整體概況及營業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍分析（BCG分析）
三、教學(xué)內(nèi)容及師資力量分析
四、市場策略分析
第八節(jié) 巨人教育集團
一、企業(yè)整體概況及營業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍分析（BCG分析）
三、教學(xué)內(nèi)容及師資力量分析
四、市場策略分析
第九節(jié) 北京力邁學(xué)校
一、企業(yè)整體概況及營業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍分析（BCG分析）
三、教學(xué)內(nèi)容及師資力量分析
四、市場策略分析
第十節(jié) 上海金蘋果學(xué)校
一、企業(yè)整體概況及營業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍分析（BCG分析）
三、教學(xué)內(nèi)容及師資力量分析
四、市場策略分析
第十二章 2012年中國民辦教育發(fā)展的投融資分析
第一節(jié) 我國民辦教育投融資發(fā)展歷程
一、公立學(xué)校一統(tǒng)天下，教育經(jīng)費主要依靠財政劃撥（1978年-1992年）
二、民辦教育蓬勃發(fā)展，私人辦學(xué)蔚然成風(fēng)（1992年-2002年）
三、民辦教育新政出臺，原有投融資模式重新整合（2003年-2006年）
四、國際資本與民營資本介入，呈現(xiàn)多元化發(fā)展態(tài)勢（2006年至今）
第二節(jié) 2012年中國民辦教育投融資方式、特征
一、教育投融資事件日趨增多，影響持續(xù)擴大
二、職業(yè)教育、學(xué)前教育等細(xì)分領(lǐng)域成為投資方關(guān)注重點
第三節(jié) 2012年中國民辦教育的行業(yè)投融資概況
一、全國各省區(qū)民辦教育經(jīng)費投入情況
二、民辦教育利潤率
三、金融危機下，我國民辦教育投融資情況
第十三章 2013-2018年中國民辦教育趨勢預(yù)測分析
第一節(jié) 2013-2018年中國民辦教育行業(yè)趨勢分析
一、民辦教育將成為中國教育發(fā)展的必要選擇
二、中國民辦教育發(fā)展將呈規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化、國際化趨勢
第二節(jié) 2013-2018年中國民辦教育發(fā)展前景預(yù)測
一、民辦高校進入“轉(zhuǎn)型”新階段，前景樂觀
二、聯(lián)合辦學(xué)是資本進入的途徑
三、教育產(chǎn)業(yè)鏈上商機無限
四、中國民辦教育前景廣闊
第三節(jié) 金融危機對我國民辦教育的影響
一、金融危機導(dǎo)致生源流失
二、金融危機給民辦教育帶來的機遇
第四節(jié) 2013-2018年中國民辦教育行業(yè)市場預(yù)測分析
一、供給預(yù)測分析
二、市場需求預(yù)測分析
三、市場盈利預(yù)測分析
第五節(jié) 2013-2018年中國民辦教育市場競爭走勢分析
第十四章 2013-2018年中國民辦教育產(chǎn)業(yè)投資戰(zhàn)略研究
第一節(jié) 2012年中國民辦教育行業(yè)投資概況
一、民辦教育行業(yè)投資特性
二、民辦教育具有良好的投資價值
三、民辦教育投資環(huán)境
第二節(jié) 2013-2018年中國民辦教育投資機會分析
一、民辦教育區(qū)域投資潛力分析
二、民辦教育投資吸引力分析
第三節(jié) 2013-2018年中國民辦教育投資風(fēng)險及防范
一、宏觀調(diào)控政策風(fēng)險
二、市場競爭風(fēng)險
三、市場運營機制風(fēng)險
第四節(jié) 專家建議
一、民辦教育投資的四個機會點
二、投資者風(fēng)險防范建議
三、銀行信貸建議
圖表目錄：（部分）
圖表：2008-2013年國內(nèi)生產(chǎn)總值
圖表：2008-2013年居民消費價格漲跌幅度
圖表：2013年居民消費價格比上年漲跌幅度（%）
圖表：2008-2013年年末國家外匯儲備
圖表：2008-2013年財政收入
圖表：2008-2013年全社會固定資產(chǎn)投資
圖表：2013年分行業(yè)城鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資及其增長速度（億元）
圖表：2013年固定資產(chǎn)投資新增主要生產(chǎn)能力
圖表：2013年房地產(chǎn)開發(fā)和銷售主要指標(biāo)完成情況
圖表：國外營利性學(xué)校和非營利性學(xué)校的具體差異比較
圖表：日本私立學(xué)校的行政特點
圖表：起步探索期我國民辦教育發(fā)展歷程
圖表：快速發(fā)展期我國民辦教育發(fā)展歷程
圖表：規(guī)范發(fā)展期我國民辦教育發(fā)展歷程
圖表：2004-2012年全國民辦教育概況
圖表：民辦教育投融資模式
圖表：近兩年全國各省區(qū)民辦教育經(jīng)費投入情況（單位：萬元）
圖表：各類學(xué)校教育經(jīng)費情況 (2007年)（單位：萬元）
圖表：部分高校學(xué)費收入占學(xué)�？偸杖氲谋壤�
圖表：2005-2012年民辦高校數(shù)增長情況 單位：所
圖表：2005-2012民辦高等教育招生、在校生情況 單位：萬人
圖表：民辦高等教育本科及�？普猩c在校生情況 單位：萬人
圖表：2012年我國民辦大學(xué)本地生源比例情況（本科生）
圖表：2008-2012年中國民辦大學(xué)排行榜10強
圖表：2008-2012年中國獨立學(xué)院排行榜10強
圖表：2009中國獨立學(xué)院本科專業(yè)學(xué)費排行榜(單位：元/年/生)
圖表：2003-2012年中國民辦職業(yè)教育機構(gòu)數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計
圖表：2003-2012年中國民辦職業(yè)學(xué)校數(shù)量及增長趨勢圖
圖表：2003-2012年中國民辦職業(yè)學(xué)校在校人數(shù)及增長趨勢圖
圖表：2012年中國各類職業(yè)教育機構(gòu)比例分布情況
圖表：2003-2012年中國民辦學(xué)校數(shù)量狀況
圖表：2003-2012年中國民辦學(xué)校在校學(xué)生數(shù)量狀況
圖表：2003-2012年中國民辦中學(xué)數(shù)量狀況
圖表：2003-2012年中國民辦中學(xué)在校人數(shù)狀況
圖表：2003-2012年中國民辦小學(xué)數(shù)量狀況
圖表：2003-2012年中國民辦小學(xué)在校學(xué)生數(shù)量狀況
圖表：2003-2012年中國民辦幼兒園數(shù)量狀況
圖表：2003-2012年中國民辦幼兒園在校人數(shù)狀況
圖表：中國民辦基礎(chǔ)教育主題SWOT戰(zhàn)略模型分析
圖表：民辦教育消費者家庭收入水平調(diào)查
圖表：民辦高校消費者心理影響因素調(diào)查
圖表：主要民辦高校品牌知名度調(diào)查
圖表：主要民辦培訓(xùn)機構(gòu)品牌知名度調(diào)查
圖表：民辦教育學(xué)校了解渠道調(diào)查
圖表：消費者主要影響因素影響度調(diào)查
圖表：東北地區(qū)民辦教育學(xué)校數(shù)量
圖表：吉林民辦教育學(xué)校數(shù)量
圖表：河北省各級民辦教育基本情況統(tǒng)計
圖表：江蘇省各級民辦教育基本情況統(tǒng)計
圖表：湖南省各級民辦教育基本情況統(tǒng)計
圖表：湖北省各級民辦教育基本情況統(tǒng)計
圖表：海南省各級民辦教育基本情況統(tǒng)計
圖表：甘肅省各級民辦教育基本情況統(tǒng)計
圖表：西藏自治區(qū)各級民辦教育基本情況統(tǒng)計
圖表：青海省各級民辦教育基本情況統(tǒng)計
圖表：寧夏回族自治區(qū)各級民辦教育基本情況統(tǒng)計
圖表：四川省各級民辦教育基本情況統(tǒng)計
圖表：貴州市各級民辦教育基本情況統(tǒng)計
圖表：云南省各級民辦教育基本情況統(tǒng)計
圖表：中國民辦教育分布
圖表：中國民辦教育行業(yè)細(xì)分
圖表：北京吉利大學(xué)學(xué)院設(shè)置一覽
圖表：2003-2012年中國教育行業(yè)VC/PE投資規(guī)模
圖表：2003-2012年我國IT培訓(xùn)市場規(guī)模增長及預(yù)測圖
圖表：2012年全國各省市高考報考人數(shù)排行
圖表：2012年全國主要省市生源分布狀況
圖表：略……
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通過《2013-2017年中國民辦教育市場深度調(diào)查及前景預(yù)測報告》，生產(chǎn)企業(yè)及投資機構(gòu)將充分了解產(chǎn)品市場、原材料供應(yīng)、銷售方式、市場供需、有效客戶、潛在客戶等詳實信息，為研究競爭對手的市場定位，產(chǎn)品特征、產(chǎn)品定價、營銷模式、銷售網(wǎng)絡(luò)和企業(yè)發(fā)展提供了科學(xué)決策依據(jù)。
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