2014-2019年中國在線教育行業(yè)分析與投資戰(zhàn)略研究報告
- 【報告名稱】2014-2019年中國在線教育行業(yè)分析與投資戰(zhàn)略研究報告
- 【關 鍵 字】在線教育 在線教育市場分析
- 【價 格】紙介版：9800元 電子版：9800元 紙介+電子：10000元
- 【訂購電話】400-700-9383(免長話費) 010-80993936
- 【郵 箱】sales@chyxx.com
- 下載訂購協(xié)議 2014-2019年中國在線教育行業(yè)分析與投資戰(zhàn)略研究報告.pdf
在線教育即e-Learning，或稱遠程教育、在線學習，現(xiàn)行概念中一般指的是指一種基于網(wǎng)絡的學習行為，與網(wǎng)絡培訓概念相似。
在線教育即E-Learning，其通行概念約在10年之前提出來，知行堂的學習教練肖剛將E-Learning定義為：通過應用信息科技和互聯(lián)網(wǎng)技術進行內(nèi)容傳播和快速學習的方法。E-Learning的“E”代表電子化的學習、有效率的學習、探索的學習、經(jīng)驗的學習、拓展的學習、延伸的學習、易使用的學習、增強的學習。美國是e-Learning的發(fā)源地，有60%的企業(yè)通過網(wǎng)絡的形式進行員工培訓。1998年以后，e-Learning在世界范圍內(nèi)興起，從北美、歐洲迅速擴展到亞洲地區(qū)。越來越多的國內(nèi)企業(yè)對 e-Learning表示了濃厚興趣，并開始實施e-Learning解決方案。
在線教育顧名思義，是以網(wǎng)絡為介質(zhì)的教學方式，通過網(wǎng)絡，學員與教師即使相隔萬里也可以開展教學活動；此外，借助網(wǎng)絡課件，學員還可以隨時隨地進行學習，真正打破了時間和空間的限制，對于工作繁忙，學習時間不固定的職場人而言網(wǎng)絡遠程教育是最方便不過的學習方式。在線教育的形式較多，比如：環(huán)球職業(yè)網(wǎng)校，游學網(wǎng)，101網(wǎng)校，北京四中網(wǎng)校，黃岡網(wǎng)校，新華網(wǎng)校、華圖網(wǎng)校、新東方網(wǎng)校、中華會計網(wǎng)校、東奧會計在線等是針對在校學生，上網(wǎng)人員進行技術學習，而一些會計網(wǎng)則是代替課堂教育。對于網(wǎng)校，利用好就是自己的財富，利用不當，便是浪費資源。選擇網(wǎng)校，一定要選擇那些比較著名的網(wǎng)校，切不可因貪圖便宜而上當受騙。
資料來源：智研數(shù)據(jù)中心整理
雖然我國在線教育近幾年發(fā)展迅速，但和西方發(fā)達國家相比，仍處于起步階段。以美國為例，美國不僅在線教育機構(gòu)數(shù)量眾多，且中學后傳統(tǒng)教育機構(gòu)在互聯(lián)網(wǎng)上開展在線教育的情況也十分普遍。2012 年起，美國頂尖大學也陸續(xù)設立網(wǎng)絡學習平臺，MOOC（Massive Open Online Course，大規(guī)模開放網(wǎng)絡課程）以教育“平臺”方式在美國爆發(fā)，美國高校學生的在線注冊率已經(jīng)從2012 年的9.6%上升到2011 年的30%左右。與此同時，美國學術界對在線教育的態(tài)度也不斷轉(zhuǎn)變，目前，在美國超過2800 所大學中，超過70%的學術領袖認為在線教育與面授教育效果一樣或更好。
目前無論是大洋彼岸的美國還是在中國，在線教育都熱的發(fā)燙，各種各樣的在線教育探索模式層出不窮，令人眼花繚亂。我們認為，在線教育的發(fā)展將有三個階段：第一階段是試錯階段，第二階段是認同階段，第三階段是發(fā)展階段。
當下，在線教育正處于第一個階段。這個階段大概需要三年左右時間（2015年末是個時間節(jié)點）。從2015年末到2020年將是認同階段，以后就會進入第三個階段——在線教育發(fā)展階段。
近年來，隨著我國信息化程度的不斷提高，在線教育市場規(guī)模呈現(xiàn)加速增長的態(tài)勢。
數(shù)據(jù)顯示，2009年，我國在線教育市場規(guī)模約431億元，2013年已達到981億元，實現(xiàn)了21.2%的年均復合增長率。
資料來源：智研數(shù)據(jù)中心整理
中國產(chǎn)業(yè)研究報告網(wǎng)發(fā)布的《2014-2019年中國在線教育行業(yè)分析與投資戰(zhàn)略研究報告》共十二章。首先介紹了中國在線教育行業(yè)的概念，接著分析了中國在線教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境，然后對中國在線教育行業(yè)市場運行態(tài)勢進行了重點分析，最后分析了中國在線教育行業(yè)面臨的機遇及發(fā)展前景。您若想對中國在線教育行業(yè)有個系統(tǒng)的了解或者想投資該行業(yè)，本報告將是您不可或缺的重要工具。
本研究報告數(shù)據(jù)主要采用國家統(tǒng)計數(shù)據(jù)，海關總署，問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，商務部采集數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)庫。其中宏觀經(jīng)濟數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計局，部分行業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計局及市場調(diào)研數(shù)據(jù)，企業(yè)數(shù)據(jù)主要來自于國統(tǒng)計局規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫及證券交易所等，價格數(shù)據(jù)主要來自于各類市場監(jiān)測數(shù)據(jù)庫。
報告目錄：
目 錄
第一部分 在線教育產(chǎn)業(yè)深度分析 1
第一章 在線教育行業(yè)發(fā)展綜述 1
第一節(jié) 在線教育行業(yè)定義及分類 1
一、行業(yè)定義 1
二、行業(yè)主要分類 2
第二節(jié) 在線教育行業(yè)特征分析 2
一、產(chǎn)業(yè)鏈分析 2
二、在線教育行業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位 5
三、在線教育行業(yè)生命周期分析 5
第三節(jié) 最近3-5年中國在線教育行業(yè)經(jīng)濟指標分析 6
一、贏利性 6
二、成長速度 7
三、附加值的提升空間 7
四、進入壁壘／退出機制 7
五、風險性 8
六、行業(yè)周期 8
七、競爭激烈程度指標 8
第二章 我國在線教育行業(yè)運行分析 10
第一節(jié) 我國在線教育行業(yè)發(fā)展狀況分析 10
一、我國在線教育行業(yè)發(fā)展階段 10
二、我國在線教育行業(yè)發(fā)展總體概況 11
三、我國在線教育行業(yè)發(fā)展特點分析 13
四、我國在線教育行業(yè)商業(yè)模式分析 13
第二節(jié)2012-2014年在線教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 21
一、2012-2014年我國在線教育行業(yè)市場規(guī)模 21
二、2012-2014年我國在線教育行業(yè)發(fā)展分析 22
三、2012-2014年中國在線教育企業(yè)發(fā)展分析 22
從投資角度看，在線教育是一個方向。中國過去的多年，不論是中小學教育還是國際教育，產(chǎn)品一直未發(fā)生變化，但凡一個行業(yè)長期產(chǎn)品未改變，從人類進化規(guī)律來看，就需要創(chuàng)新。
近兩年，在線教育并未太熱，所有的在線教育公司所獲得的投資普遍較小。目前整個在線教育市場都在試水，到目前為止還未有在中國土壤上獲得成功的在線教育模式。
主要A股上市公司列表
|
企業(yè)名稱
|
在線教育業(yè)務概況
|
|
方直科技
|
公司為國內(nèi)領先的中小學同步教育產(chǎn)品及服務供應商。金太陽教育軟件是公司的主要產(chǎn)品，包括學生教材配套軟件、教師用書配套軟件及網(wǎng)絡在線服務。教育軟件收入占公司總收入78%。
|
|
新南洋
|
公司是依托上海交通大學組建的企業(yè)，旗下有昂立教育。“高學網(wǎng)”是其在線教育產(chǎn)品，通過網(wǎng)絡有償提供考研培訓視頻和音頻，但目前尚未獲得網(wǎng)絡教育所需ICP證。教育服務類收入占比68%。
|
|
科大訊飛
|
公司是國內(nèi)最大的智能語音技術提供商，產(chǎn)品包括口語測評、輔助教學產(chǎn)品以及語音教育產(chǎn)品等。公司教育教學收入占比3%。
|
|
華平股份
|
公司的主要在線教育產(chǎn)品"華平遠程教育系統(tǒng)"可以在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，實現(xiàn)大規(guī)模的實時遠程視頻、音頻和文字交互應用。學生和老師可以通過這個平臺進行網(wǎng)絡教學、教學資源的存儲與點播，以及教育資源的共享。該部分視屏會議系統(tǒng)收入占公司總收入23%。
|
|
立思辰
|
公司是業(yè)界領先的文件和視頻、音頻解決方案提供商，擁有數(shù)字化校園（教務管理）、優(yōu)教e學（教學管理）、智慧教室等學校級產(chǎn)品，以及區(qū)市縣的教育云平臺。教育信息化收入主要以軟件為主，占公司營業(yè)收入12.3%。
|
|
天喻信息
|
公司為“國家教育資源公共服務平臺”提供技術支持。“國家教育云”是公司主要產(chǎn)品，它將國內(nèi)教育優(yōu)勢地區(qū)的名校、名師資源集中起來，為全國師生提供個性化的學習服務。“教育云”2013年新增凈利潤2200多萬元。該部分技術服務與開發(fā)收入站公司總收入4%。
|
|
拓維信息
|
公司的主要在線教育產(chǎn)品“家校通”是和全通教育共同運營的產(chǎn)品，是一款通過手機端、PC端實現(xiàn)家長、學生、老師溝通的軟件，2013年收入預計1.8億元，占總收入38%。公司目前剛研發(fā)成新產(chǎn)品“微校”，形式類似“家校通”但內(nèi)容更豐富，包括作業(yè)、互動教學、成績單、課程表等在家長、學校、老師、學生的教育平臺上共享展示。
|
|
全通教育
|
公司主要產(chǎn)品“家校通”是和拓維信息共同運營的產(chǎn)品，這項業(yè)務本身無太多看點，不是產(chǎn)品驅(qū)動的產(chǎn)品，是依靠電信運營商和教育部門支撐起來的，是BAT不愿涉足的領域，但這是打入學校內(nèi)部一個待開發(fā)的渠道。家校互動信息服務站公司總收入達95%。
|
|
中南傳媒
|
公司是一家擁有“多介質(zhì)、全流程”業(yè)態(tài)的大型出版?zhèn)髅焦歉善髽I(yè)集團，在湖南省的中小學教材發(fā)行業(yè)務中占有主導地位；中小學教材出版業(yè)務在全國新課標教材市場具有強大的競爭力和品牌影響力。公司擁有出版、印刷、發(fā)行、印刷物資供應等一套完整的出版業(yè)務產(chǎn)業(yè)鏈，還擁有報紙、網(wǎng)站、戶外框架媒體等其他業(yè)務。
|
|
鵬博士
|
2013年是鵬博士作為中國第一大民營電信運營商的巨變之年，公司從單純的寬帶運營商全面向下游增值業(yè)務推進，涉足：OTT業(yè)務、WIFI業(yè)務、智慧城鎮(zhèn)業(yè)務、智慧教育業(yè)務、云計算業(yè)務等。這一系列看似無關的新業(yè)務拓展背后，蘊藏了鵬博士作為傳統(tǒng)寬帶運營商的堅定變革之志——去電信化，迅速轉(zhuǎn)型“智能管道”，強調(diào)寬帶應用服務，布局移動互聯(lián)網(wǎng)。2013年12月 與西安百世德教育合資涉足“智慧教育”，未來將依托公司的“云、管、端”閉合平臺為用戶提供高質(zhì)量、高體驗的智慧教育平臺。
|
|
歌華有線
|
公司是唯一一家負責北京地區(qū)有線廣播電視網(wǎng)絡建設開發(fā)、經(jīng)營、管理和維護的網(wǎng)絡運營商，公司從事廣播電視節(jié)目收轉(zhuǎn)傳送和廣播電視網(wǎng)絡信息服務，是北京市科學技術委員會核定的高新技術企業(yè)。公司先后完成近、遠郊區(qū)縣有線電視網(wǎng)絡的并購統(tǒng)一，現(xiàn)已形成覆蓋全市18個區(qū)縣、接入270萬戶的超大型有線電視光纜網(wǎng)絡。目前，公司已開始了大規(guī)模的雙向網(wǎng)改造，為廣大用戶提供寬帶互聯(lián)網(wǎng)接入服務；完成了數(shù)字有線電視系統(tǒng)平臺的建設，開始數(shù)字有線電視的播出運營和推廣應用。
|
資料來源：智研數(shù)據(jù)中心整理
在線教育海外上市公司列表
|
名稱
|
簡介
|
|
學而思
|
好未來前身學而思，目前在線營收占比僅3%。從2010年1月開始提供在線課程，目前提供包括數(shù)學、英語、語文、物理、化學、生物、歷史在內(nèi)課程，收費標準為20~100人民幣每小時。旗下?lián)碛衅放茖W而思、樂加樂、東學堂、智康1對1、學而思網(wǎng)校、摩比思維館等。在線教育領域，學而思則發(fā)展了布局相對完整的中小幼教育專業(yè)門戶網(wǎng)站群——e度教育網(wǎng)，e度教育網(wǎng)由育兒網(wǎng)、幼教網(wǎng)、奧數(shù)網(wǎng)、中考網(wǎng)、高考網(wǎng)、留學網(wǎng)等多個網(wǎng)站構(gòu)成。2012年，e度教育網(wǎng)開始逐步向全行業(yè)開放，并推出了多款學習APP。
|
|
學大教育
|
學大教育初期業(yè)務就是網(wǎng)上家教平臺，2004年后轉(zhuǎn)型做線下教輔中心，主打一對一個性化輔導。2007年10月，學大接受鼎暉創(chuàng)投2000萬美元注資。2010年11月2日，學大教育正式登陸紐交所，融資1.279億美元。面對新一波在線教育浪潮，學大教育還是很注重的，在2012年推出了 xue.com學網(wǎng)、在線網(wǎng)校、視頻課程等。不過目前成效也不明顯，學網(wǎng)還沒有達到理想的階段。
|
|
安博教育
|
安博教育于1999年在美國硅谷創(chuàng)立，2000年回到中國發(fā)展，歷經(jīng)核心技術體系創(chuàng)建及全線自主知識產(chǎn)權軟件產(chǎn)品推廣階段、互聯(lián)網(wǎng)技術與教育服務融合互動發(fā)展階段，目前已由單純的教育技術平臺和軟件公司，發(fā)展為一家線上線下結(jié)合、主要針對學生升學和就業(yè)提供教育服務的公司。2011年10月，安博教育和思科共同投資組建博樂網(wǎng)，一個培訓課程在線分享平臺，利用實時交互式視頻技術、移動互聯(lián)網(wǎng)技術和SNS社交網(wǎng)絡，以及各教育機構(gòu)的線上線下資源，致力于成為業(yè)界開放式的教育云平臺。
|
|
全美測評軟件系統(tǒng)公司
|
ATA公司于1999年在美國紐約成立，同年在中國北京設立獨資公司。至今，先后在上海、江蘇、山東、福建、吉林、重慶、廣東、陜西、湖南、江西、浙江、安徽等省、直轄市的中心城市設立了13家分支機構(gòu)。 2003年初，ATA以國際領先的ATAe-Testing核心考試技術及在考試行業(yè)已取得的良好業(yè)績而被納入ATP（AssociationofTestPublishers）組織，ATA此次參會成為該組織有史以來第一位參加年會的中國會員。 2003年7月，ATA根據(jù)越來越多的業(yè)務劃分，將公司拆分為ATA考試公司（ATATestingAuthorityInc.）和ATA教育服務公司（ATALearning（Bejing）Inc.）。ATA考試公司主要從事與考試服務相關的業(yè)務，如承接政府的各大考試項目、為廠商提供認證考試服務、為企業(yè)訂制考試系統(tǒng)及其他
|
|
正保遠程教育
|
公司定位于“教育培訓機構(gòu)”，多年專注于職業(yè)培訓領域。公司專注于：會計、建筑、醫(yī)藥等細分領域，并取得了較高的市場份額；另外，在繼續(xù)教育領域也有所進展。2011年開始引進高清視頻。（以前主要是文字、音頻、視頻等）。2012年開始推出移動端學習（將專業(yè)領域的3大平臺集成社區(qū)；集成學習功能）——全面向移動端轉(zhuǎn)移。目前公司旗下有17個網(wǎng)站（中華會計網(wǎng)校、醫(yī)學教育網(wǎng)、建設工程教育網(wǎng)、法律教育網(wǎng)等）；涵蓋13個行業(yè)。目前有270萬付費用戶；包含20000多小時音視頻內(nèi)容
|
|
弘成教育
|
弘成教育集團（NasdaqGM：CEDU）成立于1999年，是國內(nèi)最早從事網(wǎng)絡高等學歷教育服務的機構(gòu)，2007年在美國納斯達克上市。多年來，憑借在教育服務、教育技術、教育資源上的優(yōu)勢，集團業(yè)務覆蓋各個學齡階段和多種教育形式，提供從中小學教育到高等教育，從學歷教育到非學歷教育，從校內(nèi)教育到網(wǎng)絡教育的全方位教育服務。包含：網(wǎng)絡高等教育服務、中小學教輔（101遠程教育網(wǎng)、弘成答疑網(wǎng)）服務、中小學教育、國際教育服務、職業(yè)培訓（教師培訓、司考培訓……）等多個領域。
|
|
諾亞舟
|
諾亞舟教育電子”所注冊企業(yè)名為：創(chuàng)新諾亞舟電子（深圳）有限公司，成立于 2004年6月，由成立于1999年的諾亞舟實業(yè)公司發(fā)展壯大而來。公司是國內(nèi)領先的教育 電子產(chǎn)品及教育軟件開發(fā)和服務提供商，專業(yè)從事從幼兒園到大學的教育互動內(nèi)容研發(fā)， 教育電子產(chǎn)品開發(fā)生產(chǎn)和銷售，并在線提供教育服務。
|
|
新東方教育科技集團
|
2013年11月30日財報中實現(xiàn)扭虧，凈利潤達430萬美元。特別是，新東方在此次財報中首次提出將積極爭取在線教育市場的布局。據(jù)透露，新東方已開發(fā)了網(wǎng)上互動學習平臺，涵蓋所有主要產(chǎn)品線，新的在線學習平臺將顯著提升學習體驗，通過增值網(wǎng)絡服務創(chuàng)造新的收入，提高線下入學率。新東方董事長俞敏洪表示，在線教育行業(yè)將迎來顛覆式變革，教育市場未來3-5年將實現(xiàn)線上40%、線下60%的格局。新東方(EDU)近日也發(fā)布了2014財年第二季度財報。財報顯示，該公司總凈營收2.083億美元，同比增長25.6%，超過市場預期
|
|
雙威通訊網(wǎng)絡有限公司
|
雙威公司 1999年1月成立于上海浦東新技術開發(fā)區(qū)，注冊資本2億人民幣。公司擁有信息產(chǎn)業(yè)部頒發(fā)的全國VSAT經(jīng)營許可、建立衛(wèi)星數(shù)據(jù)廣播網(wǎng)的許可、ISP運營許可和ICP許可，并榮獲上海市高新技術企業(yè)稱號。雙威公司通過先進的衛(wèi)星通信及互聯(lián)網(wǎng)技術為教育行業(yè)、政府機構(gòu)及行業(yè)、大企業(yè)用戶提供遠程教育、行業(yè)與職業(yè)培訓、視頻會議系統(tǒng)、寬帶多媒體平臺、信息與數(shù)據(jù)傳輸?shù)热娼鉀Q方案及運營維護服務。
|
|
騰訊控股
|
騰訊大學（daxue.qq.com）近日正式對外開放，這是一個關于電商、互聯(lián)網(wǎng)相關課程的的在線學習平臺，也是繼QQ群升級教育模式之后，騰訊布局教育的最新進展。產(chǎn)品形態(tài)上，根據(jù)授課方向分為三
個類別：電商學院、開放平臺學院和互聯(lián)網(wǎng)學院。目前課程還不多，在線課程僅100多門，全部免費，且均為點播形態(tài)。根據(jù)官網(wǎng)介紹，下一步會推出直播課程。
|
|
歡聚時代
|
YY教育是歡聚時代于2011年6月推出的互動教學平臺。YY教育利用YY語音軟件解決學生互動、學習評估和監(jiān)督反饋的在線教育難題，并積極引入各大教育機構(gòu)入駐。學員可以通過登錄YY客戶端或網(wǎng)頁版直接進入教育頻道接受在線培訓。目前，YY注冊用戶超過3億，YY教育平臺聚集近800家國內(nèi)外知名教學機構(gòu)和2萬著名講師，開設課程579門，已舉行超過100000堂網(wǎng)絡公開課，月活躍用戶量超過600萬。
|
資料來源：智研數(shù)據(jù)中心整理
第三節(jié) 區(qū)域市場分析 27
一、區(qū)域市場分布總體情況 27
二、2012-2014年重點省市市場分析 27
三、2012-2014年重點城市市場分析 27
第四節(jié) 在線教育細分市場分析 28
一、細分市場特色 28
二、2012-2014年細分市場規(guī)模及增速 29
三、重點細分市場前景預測 29
第三章 我國在線教育行業(yè)供求分析 30
第一節(jié) 國內(nèi)市場需求分析 30
一、需求規(guī)模 30
二、需求結(jié)構(gòu) 32
三、區(qū)域市場 32
第二節(jié) 國內(nèi)市場供給分析 33
一、供給規(guī)模 33
二、供給結(jié)構(gòu) 35
三、區(qū)域分布 36
第二部分 在線教育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析 38
第四章 在線教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析 38
第一節(jié) 在線教育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析 38
一、市場細分充分程度分析 38
目前，在線教育創(chuàng)業(yè)教育領域眾多，包括兒童、早教、語言學習、K12（kindergarten through twelfth grade，指從幼兒園到十二年級階段）等8個領域。
資料來源：智研數(shù)據(jù)中心整理
資料來源：智研數(shù)據(jù)中心整理
中小學在線教育是創(chuàng)業(yè)的熱點，目前主要集中在兒童/早教、K12 階段和語言學習。家長不想讓孩子輸在起跑線上的心態(tài)以及各類兒童幼教移動APP 的集中爆發(fā)，讓兒童早教成為創(chuàng)業(yè)公司近年來分布最多的領域。從IDC預測數(shù)據(jù)看，目前兒童、K12領域的市場規(guī)模已經(jīng)超過200億元，未來學前教育行業(yè)增速依然會保持40%以上增速，該領域創(chuàng)業(yè)目前占到在線教育創(chuàng)業(yè)市場份額41%，大量的進入者也預示著這個領域的紅利和前景。
目前，我國多領域競爭者爭相介入
1、互聯(lián)網(wǎng)巨頭積極布局
互聯(lián)網(wǎng)公司開始利用他們原有的巨額流量布局在線教育。2013 年7 月，百度推出了百度教育，但僅僅是提供一個B2C大平臺，各大教育機構(gòu)在上面放置自己的課程鏈接，所以消費者點擊具體產(chǎn)品后進入的是其他教育機構(gòu)的官網(wǎng)；8月，淘寶也推出了淘寶同學，采取B2C+C2C的方式，其中的創(chuàng)新點是C2C，但C2C產(chǎn)品目前不專業(yè)，大而全，所以賣者多買者少。開網(wǎng)5個月，淘寶同學成千上萬的視屏產(chǎn)品中，購買次數(shù)達15次以上的產(chǎn)品只有20個，其他的產(chǎn)品大都無人問津。
互聯(lián)網(wǎng)做教育，難點有兩個：一個是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)對教育的理解較淺，提供的產(chǎn)品不能直擊用戶的需求，需求量并不大；另外，在教育行業(yè)，教育質(zhì)量和聲譽是消費者關注的重點，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)沒有教育背景，目前還難以獲得大部分消費者的信任。
2、傳統(tǒng)教育機構(gòu)開始涉足
新東方等傳統(tǒng)的教育機構(gòu)近十年來也先后涉足互聯(lián)網(wǎng)，從不同的細分市場切入線上教育B2C領域。傳統(tǒng)教育企業(yè)轉(zhuǎn)型在線教育目前更為成功。首先，教育企業(yè)已有強大的教育背景，容易博取消費者信任。其次，相比于互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的C2C，教育企業(yè)提供的線上產(chǎn)品都專注于細分市場，制作非常專業(yè)，質(zhì)量更高。另外，很多傳統(tǒng)教育機構(gòu)從事在線教育已有比較長的時間，所以客戶基礎也已經(jīng)比較穩(wěn)定。比如金程教育的CFA網(wǎng)絡培訓，每年都有大量的CFA考生選擇其在線課程。
傳統(tǒng)線下教育機構(gòu)的線上教育布局
|
公司名稱
|
在線教育業(yè)務情況
|
|
新東方
|
2000年，新東方在線上線，早期側(cè)重于在線營銷；
2011年4月，新東方網(wǎng)“xdf.cn”的新域名正式啟動，進一步投資在線教育。
|
|
學而思
|
2009年，學而思網(wǎng)校線上運營項目啟動，專注與中小學領域在線教育；
2013年8月，學而思改名為“好未來”，重新定位為“一個用科技與互聯(lián)網(wǎng)來推動教育進步的公司”。
|
|
學大教育
|
2001年，學大教育線上運營項目啟動，早期專注于在線家教中介業(yè)務，現(xiàn)在主推一對一教學視屏。
|
|
弘成教育
|
1996年，作為中國首家中小學遠程教育網(wǎng)的101遠程教育網(wǎng)在北京正式啟動；
2010年弘成答疑網(wǎng)正式上線，成為當時中國最權威的中小學在線答疑互動學習平臺。
|
|
華圖教育
|
2007年3月，立華圖網(wǎng)校成立，專注于公職系統(tǒng)培訓的遠程輔導。
|
|
環(huán)球雅思
|
2003年，環(huán)球英語網(wǎng)校成立。
|
資料來源：智研數(shù)據(jù)中心整理
3、眾多名師加入中小型創(chuàng)業(yè)團隊
由于教育行業(yè)現(xiàn)金流穩(wěn)定，利潤高，所以自從前年在線教育概念開始火起來后，很多中小型創(chuàng)業(yè)團隊開始積極涉足在線教育，并獲得大量融資。創(chuàng)業(yè)團隊大都選擇一個細分市場切入，這是因為在教育行業(yè)，專注和專業(yè)非常受消費者看重。這也使得諸多原本做線下教育的名師開始加入中小型互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)業(yè)團隊。
線下教育機構(gòu)名師紛紛轉(zhuǎn)戰(zhàn)在線教育領域
|
名師名字
|
原教育機構(gòu)
|
離職時間
|
去向
|
|
張小龍
|
華圖教育公務員考試申論名師
|
2013.8
|
猿題庫
|
|
樂靜
|
新東方骨灰級雅思名師
|
2013.6
|
YY教育平臺、樂雅私塾
|
|
梅晗
|
天道教學總監(jiān)
|
2013.6
|
YY教育平臺
|
|
韋曉亮
|
新東方前途出國總裁助理
|
2013.5
|
極智批改網(wǎng)
|
|
瞿少成
|
新東方口語教學名師
|
2013.5
|
極智批改網(wǎng)
|
|
鄭仁強
|
環(huán)球雅思名師
|
2013.5
|
YY教育平臺
|
|
張超
|
啟德教育留學事業(yè)部總經(jīng)理
|
2012.1
|
尚友公司
|
|
馬駿
|
新東方北美VIP負責人
|
2011.7
|
創(chuàng)立小馬過河備考社區(qū)
|
資料來源：智研數(shù)據(jù)中心整理
二、各細分市場領先企業(yè)排名 41
三、各細分市場占總市場的結(jié)構(gòu)比例 42
第二節(jié) 產(chǎn)業(yè)價值鏈條的結(jié)構(gòu)分析及產(chǎn)業(yè)鏈條的整體競爭優(yōu)勢分析 43
一、產(chǎn)業(yè)價值鏈條的構(gòu)成 43
二、產(chǎn)業(yè)鏈條的競爭優(yōu)勢與劣勢分析 44
第三節(jié) 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展預測 45
一、產(chǎn)業(yè)相關政策方向分析 45
二、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中消費者需求的引導因素 46
三、中國在線教育行業(yè)參與國際競爭的戰(zhàn)略市場定位 47
四、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方向分析 48
第五章 我國在線教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈分析 50
第一節(jié) 在線教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈分析 50
一、產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)分析 50
二、主要環(huán)節(jié)的增值空間 50
三、與上下游行業(yè)之間的關聯(lián)性 51
第二節(jié) 在線教育上游行業(yè)分析 52
一、在線教育成本構(gòu)成 52
二、2012-2014年上游行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 53
三、2014-2019年上游行業(yè)發(fā)展趨勢 53
四、上游行業(yè)對在線教育行業(yè)的影響 55
第三節(jié) 在線教育下游行業(yè)分析 55
一、在線教育下游行業(yè)分布 55
二、2012-2014年下游行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 56
一、我國學前教育發(fā)展現(xiàn)狀
2010-2013年我國幼兒園建設情況統(tǒng)計
|
年份
|
2010年
|
2011年
|
2012年
|
2013年E
|
|
園數(shù)(所)
|
150402
|
167750
|
181251
|
195650
|
|
班數(shù)(個)
|
971525
|
1255816
|
1266496
|
132285
|
|
教職工數(shù)(人)
|
1849301
|
2204367
|
2489972
|
265510
|
|
代課教師(人)
|
125348
|
146588
|
153164
|
168832
|
|
兼任教師(人)
|
16227
|
25928
|
22935
|
24415
|
注：2013年尚無全年統(tǒng)計數(shù)據(jù)，表中數(shù)據(jù)為估計值。
資料來源：智研數(shù)據(jù)中心整理
2012-2013年學前教育在線教育發(fā)展現(xiàn)狀
|
|
2012年
|
2013年
|
|
0-4 歲人口數(shù)（億人）
|
0.79
|
0.80
|
|
比重
|
5.80%
|
5.90%
|
|
參與人數(shù)（億人）
|
0.05
|
0.07
|
|
滲透率
|
7%
|
9%
|
|
人均消費（元）
|
195
|
254
|
|
同比增速
|
30.00%
|
30.00%
|
|
市場規(guī)模（億元）
|
11
|
18
|
|
同比增速
|
87.43%
|
70.87%
|
資料來源：智研數(shù)據(jù)中心整理
…… 略
三、2014-2019年下游行業(yè)發(fā)展趨勢 59
四、下游需求對在線教育行業(yè)的影響 62
第三部分 單位在線教育行業(yè)競爭格局分析 63
第六章 我國在線教育行業(yè)競爭形勢及策略 63
第一節(jié) 行業(yè)總體市場競爭狀況分析 63
一、在線教育行業(yè)競爭結(jié)構(gòu)分析 63
1、現(xiàn)有企業(yè)間競爭 63
2、潛在進入者分析 63
3、替代品威脅分析 64
4、供應商議價能力 64
5、客戶議價能力 65
二、在線教育行業(yè)企業(yè)間競爭格局分析 65
三、在線教育行業(yè)集中度分析 65
四、在線教育行業(yè)SWOT分析 66
第二節(jié) 中國在線教育行業(yè)競爭格局綜述 68
一、在線教育行業(yè)競爭概況 68
二、中國在線教育行業(yè)競爭力分析 68
三、在線教育市場競爭策略分析 70
第七章 在線教育行業(yè)領先企業(yè)經(jīng)營形勢分析 71
第一節(jié) 深圳市方直科技股份有限公司（300235） 71
一、企業(yè)概況 71
二、企業(yè)優(yōu)勢分析 71
三、2012-2014年經(jīng)營狀況 72
第二節(jié) 北京立思辰科技股份有限公司（300010） 76
一、企業(yè)概況 76
二、企業(yè)優(yōu)勢分析 77
三、2012-2014年經(jīng)營狀況 78
第三節(jié) 焦點科技股份有限公司（002315） 82
一、企業(yè)概況 82
二、企業(yè)優(yōu)勢分析 82
三、2012-2014年經(jīng)營狀況 83
第四節(jié) 百視通新媒體股份有限公司（600637） 87
一、企業(yè)概況 87
二、企業(yè)優(yōu)勢分析 87
三、2012-2014年經(jīng)營狀況 88
第五節(jié) 上海新南洋股份有限公司（600661） 92
一、企業(yè)概況 92
二、企業(yè)優(yōu)勢分析 93
三、2012-2014年經(jīng)營狀況 93
第六節(jié) 科大訊飛教育發(fā)展有限公司（002230） 98
一、企業(yè)概況 98
二、企業(yè)優(yōu)勢分析 99
三、2012-2014年經(jīng)營狀況 99
第七節(jié) 華平信息技術股份有限公司（300074） 103
一、企業(yè)概況 103
二、企業(yè)優(yōu)勢分析 104
三、2012-2014年經(jīng)營狀況 104
第八節(jié) 廣東全通教育股份有限公司（300359） 109
一、企業(yè)概況 109
二、企業(yè)優(yōu)勢分析 109
三、2012-2014年經(jīng)營狀況 109
第九節(jié) 武漢天喻信息產(chǎn)業(yè)股份有限公司（300205） 114
一、企業(yè)概況 114
二、企業(yè)優(yōu)勢分析 115
三、2012-2014年經(jīng)營狀況 115
第十節(jié) 拓維信息系統(tǒng)股份有限公司（002261） 119
一、企業(yè)概況 119
二、企業(yè)優(yōu)勢分析 120
三、2012-2014年經(jīng)營狀況 120
第八章 2014-2019年在線教育行業(yè)投資前景 125
第一節(jié) 2014-2019年在線教育市場發(fā)展前景 125
一、2014-2019年在線教育市場發(fā)展?jié)摿?nbsp;125
市場普遍認為教育行業(yè)增長緩慢，但我們認為，在線教育市場空間巨大。隨著4G資費下降、智能手機普及以及盈利模式創(chuàng)新，在線教育尤其是移動端在線教育將加速增長。得益于國家課程改革、地方教育基礎設施和虛擬化校園建設，未來我國數(shù)字化校園管理、家�；訕I(yè)務、線上測評與輔導、音視頻系統(tǒng)設計業(yè)務具有廣闊發(fā)展空間，平臺提供商、內(nèi)容提供商、技術提供商均有可能受益。
全球在線教育高速增長
據(jù)GSV全球教育行業(yè)報告預測，2017年全球在線教育市場規(guī)模預計將增至2555億美元，保持23%的年復合增長率。隨著世界各國對在線教育重要性認識的逐漸提升，全球各國在線教育市場規(guī)模將實現(xiàn)快速增長。
2012年全球教育產(chǎn)業(yè)規(guī)模為4.5萬億美元，2017年預計將達到6.3萬億美元，行業(yè)實現(xiàn)年7%的穩(wěn)定增長。2012年全球教育產(chǎn)業(yè)規(guī)模為4.5萬億美元，按照受眾群體對教育行業(yè)拆分，K-12（基礎教育）規(guī)模為2.2萬億美元，占整體規(guī)模的50%；高等教育規(guī)模為1.5萬億美元，占整體規(guī)模的34%；學前教育和培訓輔導占比較小，但未來相對行業(yè)整體可能較快增長。按照渠道拆分，線上教育增長速度遠高于傳統(tǒng)線下教育，未來五年線上教育年復合增長率為23%，行業(yè)規(guī)模將由2012年的900億美元迅速提升至2017年的2600億美元。
在線教育是互聯(lián)網(wǎng)技術與傳統(tǒng)教育的結(jié)合。相比傳統(tǒng)教育，在線教育具有如下三方面優(yōu)勢：突破時空限制，知識獲取方式更為靈活；碎片化學習，課程的時間一般控制在30分鐘以內(nèi)；內(nèi)容更豐富，除了基礎教育之外，在線教育在興趣教育、職業(yè)教育等細分領域為用戶提供更多有價值的內(nèi)容。
我國在線教育將迎爆發(fā)增長
我國在線教育未來發(fā)展空間巨大，到2017年市場規(guī)模有望達到目前的三倍。一方面，我國教育行業(yè)支出與GDP比值不到美國的一半，僅為印度的3/4，未來教育支出仍有巨大的提升空間；另一方面，我國互聯(lián)網(wǎng)滲透率由2008年的23%提升至2013年的45%，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速興起，教育從線下逐漸轉(zhuǎn)移到線上是發(fā)展的必然趨勢。
預計未來五年，我國在線教育行業(yè)年復合增長率將達31.7%，其中移動端在線教育年復合增長52%。
4G資費下降和智能手機的普及以及盈利模式的創(chuàng)新推動在線教育，尤其是移動端市場的爆發(fā)式增長。2013年我國移動教育市場規(guī)模為5.6億元，2015年預計規(guī)模將超過13億元。未來隨著4G資費下降、線上教育過程中存在的互動性和用戶體驗等核心問題的解決，將加速在線教育向移動端推進的進程。
平臺提供商議價能力最強
在線教育覆蓋面廣，形式多樣。按照產(chǎn)業(yè)鏈環(huán)節(jié)拆分，可以分為內(nèi)容提供商、平臺提供商和技術提供商三類。據(jù)IBIS Capital報告推算，平臺提供商的市場規(guī)模最大，約占全球行業(yè)整體規(guī)模的70%；其次是技術提供商，約占行業(yè)的21%；內(nèi)容提供商的規(guī)模最小，僅占行業(yè)整體的9%左右。
內(nèi)容提供商。在線教育內(nèi)容提供商主要提供教學資料（講義、課件、音頻、視頻等）和輔助教學工具類產(chǎn)品。從內(nèi)容上可進一步拆分為學習視頻、教育工具和文檔資料三部分，其中學習視頻行業(yè)規(guī)模較大，教育工具行業(yè)發(fā)展速度相對較快。
平臺提供商。平臺提供商旨在為內(nèi)容提供商和終端用戶之間提供中介平臺，并以線上機構(gòu)為主，目前主要可分為B2C和C2C兩類。B2C模式指教育機構(gòu)直接向用戶提供有償服務，根據(jù)用戶互動程度又可分為交互式和單向兩種。C2C模式指個人為用戶提供教育服務，依據(jù)盈利模式可分為C2C電商和C2C社區(qū)兩種形式。
二、2014-2019年在線教育市場發(fā)展前景展望 126
三、2014-2019年在線教育細分行業(yè)發(fā)展前景分析 127
1、高等網(wǎng)絡教育 127
2、在線職業(yè)培訓 129
3、企業(yè)在線培訓 129
第二節(jié) 2014-2019年在線教育市場發(fā)展趨勢預測 130
一、2014-2019年在線教育行業(yè)發(fā)展趨勢 130
二、2014-2019年在線教育市場規(guī)模預測 130
三、2014-2019年細分市場發(fā)展趨勢預測 130
第三節(jié) 2014-2019年中國在線教育行業(yè)供需預測 131
一、2014-2019年中國在線教育行業(yè)供給預測 131
二、2014-2019年中國在線教育行業(yè)需求預測 132
第四節(jié) 影響企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營的關鍵趨勢 132
一、市場整合成長趨勢 132
二、需求變化趨勢及新的商業(yè)機遇預測 133
三、影響生產(chǎn)經(jīng)營的變革 134
四、影響企業(yè)銷售與服務方式的關鍵趨勢 134
第九章 2014-2019年在線教育行業(yè)投資環(huán)境分析 135
第一節(jié) 在線教育行業(yè)政治法律環(huán)境分析 135
一、行業(yè)管理體制分析 135
二、行業(yè)相關法律法規(guī) 137
三、行業(yè)相關發(fā)展規(guī)劃 139
第二節(jié) 在線教育行業(yè)經(jīng)濟環(huán)境分析 140
一、國際宏觀經(jīng)濟形勢分析 140
二、國內(nèi)宏觀經(jīng)濟形勢分析 142
三、產(chǎn)業(yè)宏觀經(jīng)濟環(huán)境分析 144
第三節(jié) 在線教育行業(yè)社會環(huán)境分析 145
一、在線教育產(chǎn)業(yè)社會環(huán)境 145
二、社會環(huán)境對行業(yè)的影響 159
三、在線教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的意義 161
第十章 2014-2019年在線教育行業(yè)投資機會與風險 162
第一節(jié) 在線教育行業(yè)投融資情況 162
一、行業(yè)資金渠道分析 162
二、固定資產(chǎn)投資分析 163
第二節(jié) 2014-2019年在線教育行業(yè)投資機會 166
一、產(chǎn)業(yè)鏈投資機會 166
二、細分市場投資機會 167
第三節(jié) 2014-2019年在線教育行業(yè)投資風險及防范 167
一、政策風險及防范 167
二、市場風險及防范 167
三、宏觀經(jīng)濟波動風險及防范 167
四、資金短缺風險及防范 168
五、其他風險及防范 168
第十一章 在線教育行業(yè)投資戰(zhàn)略研究 169
第一節(jié) 在線教育行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究 169
一、戰(zhàn)略綜合規(guī)劃 169
二、技術開發(fā)戰(zhàn)略 169
三、業(yè)務組合戰(zhàn)略 169
四、區(qū)域戰(zhàn)略規(guī)劃 169
五、產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃 170
六、營銷品牌戰(zhàn)略 170
七、競爭戰(zhàn)略規(guī)劃 171
第二節(jié) 對我國在線教育品牌的戰(zhàn)略思考 171
一、品牌的重要性 171
二、實施品牌戰(zhàn)略的意義 174
三、企業(yè)品牌的現(xiàn)狀分析 174
四、企業(yè)的品牌戰(zhàn)略 175
五、品牌戰(zhàn)略管理的策略 175
第三節(jié) 在線教育經(jīng)營策略分析 177
一、市場細分策略 177
二、市場創(chuàng)新策略 177
三、品牌定位與品類規(guī)劃 177
四、新產(chǎn)品差異化戰(zhàn)略 177
第十二章 研究結(jié)論及投資建議 179
第一節(jié) 在線教育行業(yè)研究結(jié)論 179
第二節(jié) 在線教育行業(yè)投資價值評估 180
第三節(jié) 在線教育行業(yè)投資建議 180
一、行業(yè)發(fā)展策略建議 180
二、行業(yè)投資方向建議 182
相關閱讀
微信客服
專業(yè)客服全面為您提供專業(yè)周到的服務，及時解決您的需求！
關于產(chǎn)業(yè)研究報告網(wǎng)
-
產(chǎn)業(yè)研究報告網(wǎng)是由北京智研科信咨詢有限公司開通運營的一家大型行業(yè)研究咨詢網(wǎng)站，主要致力于為各行業(yè)提供最全最新的深度研究報告，提供客觀、理性、簡便的決策參考，提供降低投資風險，提高投資收益的有效工具，也是一個幫助咨詢行業(yè)人員交流成果、交流報告、交流觀點、交流經(jīng)驗的平臺。依托于各行業(yè)協(xié)會、政府機構(gòu)獨特的資源優(yōu)勢，致力于發(fā)展中國機械電子、電力家電、能源礦產(chǎn)、鋼鐵冶金、服裝紡織、食品煙酒、醫(yī)藥保健、石油化工、建筑房產(chǎn)、建材家具、輕工紙業(yè)、出版?zhèn)髅�、交通物流、IT通訊、零售服務等行業(yè)信息咨詢、市場研究的專業(yè)服務機構(gòu)。
品質(zhì)保障
產(chǎn)業(yè)研究報告網(wǎng)成立于2008年，具有15年產(chǎn)業(yè)咨詢經(jīng)驗。
客戶好評
產(chǎn)業(yè)研究報告網(wǎng)目前累計服務客戶上萬家，客戶覆蓋全球，得到客戶一致好評。
精益求精
產(chǎn)業(yè)研究報告網(wǎng)精益求精的完善研究方法，用專業(yè)和科學的研究模型和調(diào)研方法，不斷追求數(shù)據(jù)和觀點的客觀準確。
引用廣泛
產(chǎn)業(yè)研究報告網(wǎng)觀點和數(shù)據(jù)被媒體、機構(gòu)、券商廣泛引用和轉(zhuǎn)載，具有廣泛的品牌知名度。
購買流程
-
選擇報告- ① 按行業(yè)瀏覽
- ② 按名稱或內(nèi)容關鍵字查詢
-
訂購方式- ① 電話購買
- 拔打中國產(chǎn)業(yè)研究報告網(wǎng)客服電話:
400-700-9383 010-80993936 - ② 在線訂購
- 點擊“在線訂購”進行報告訂購，我們的客服人員將在24小時內(nèi)與您取得聯(lián)系；
- ③ 郵件訂購
- 發(fā)送郵件到sales@chyxx.com，我們的客服人員及時與您取得聯(lián)系；
-
簽訂協(xié)議- 您可以從網(wǎng)上下載“報告訂購協(xié)議”或我們傳真或者郵寄報告訂購協(xié)議給您；
-
付款方式
- 通過銀行轉(zhuǎn)賬、網(wǎng)上銀行、郵局匯款的形式支付報告購買款，我們見到匯款底單或轉(zhuǎn)賬底單后，1－3個工作日內(nèi);
-
匯款信息
- 開戶行：中國工商銀行北京分行西潞園分理處
- 帳戶名：北京智研科信咨詢有限公司
- 帳 號：02000 26509 20009 4268
典型客戶
