2013年中國在線教育行業(yè)發(fā)展競爭分析

中國產(chǎn)業(yè)研究報告網(wǎng)訊：

    近年來，隨著我國信息化程度的不斷提高，在線教育市場規(guī)模呈現(xiàn)加速增長的態(tài)勢。據(jù)數(shù)據(jù)顯示，2004 年，我國網(wǎng)絡教育市場規(guī)模約143 億元，2012年已達到723 億元，實現(xiàn)了22.5%的年均復合增長率。 

    2013年，我國人口數(shù)量達到13.5 億，是世界上人口最多的國家。其中，5-24 歲的學齡人口約3.7 億，占人口總量的27.5%。 

    中國的傳統(tǒng)文化歷來“重視教育”，古有“孟母三遷”之典范，今有為了學區(qū)房不計代價之案例。據(jù)《2012 中國家庭教育消費白皮書》調(diào)查顯示， “教育消費” 作為家庭消費的重頭，占到中國社會中堅階層家庭收入的1/7，并且該比例預期還將持續(xù)增長。 

    內(nèi)容選自產(chǎn)業(yè)研究報告網(wǎng)發(fā)布的《2014-2019年中國在線教育行業(yè)市場分析及投資前景評估報告》 

    職業(yè)教育是教育需求增長的又一大動力。面對競爭激烈的求職環(huán)境，越來越多的人希望通過職業(yè)培訓以增加職場競爭力。據(jù)《2012 搜狐教育行業(yè)白皮書》數(shù)據(jù)顯示，31.7%的職場白領(lǐng)表示因工作瓶頸參加職業(yè)教育培訓，期望通過再學習充實自己，且每年在職業(yè)培訓方面投入8000 元以上的占比25%，投入5000 至8000 元的達31%。 

    雖然我國在線教育近幾年發(fā)展迅速，但和西方發(fā)達國家相比，仍處于起步階段。